A “Pedagogia da Escuta”, é um conceito que embasa as práticas e propostas oferecidas às crianças, inicialmente utilizada nas escolas de Educação Infantil, mas acreditamos que é igualmente potente no Ensino Fundamental, que deve se apropriar desta escuta!
Separamos a seguir uma reportagem, extraída do portal Lunetas, que trata deste conceito, desde sua origem até sugestões de como colocar em prática, de forma clara e objetiva, proporcionado uma leitura gostosa e cheia de reflexões para todos os educadores…
Acesse https://lunetas.com.br/pedagogia-da-escuta/
Para aguçar…
“A escutatória”
Sempre vejo anunciados cursos de oratória. Nunca vi anunciado curso de escutatória. Todo mundo quer aprender a falar. Ninguém quer aprender a ouvir. Pensei em oferecer um curso de escutatória. Mas acho que ninguém vai se matricular. Escutar é complicado e sutil…
Parafraseio o Alberto Caeiro: “não é bastante ter ouvidos para ouvir o que é dito; é preciso também que haja silêncio dentro da alma”. Daí a dificuldade: a gente não aguenta ouvir o que o outro diz sem logo dar um palpite melhor, sem misturar o que ele diz com aquilo que a gente tem a dizer…
Nossa incapacidade de ouvir é a manifestação mais constante e sutil de nossa arrogância e vaidade: no fundo, somos os mais bonitos…[…]
(ALVES, Rubem. O amor que acende a lua. 8ª edição. Ed: Papirus. 214 p. 1999.)
