A turma do 4º D, sob a orientação da professora Adriana Dreger, participou de uma atividade de experimentação com o objetivo de compreender os três estados físicos da água: sólido, líquido e gasoso.
A proposta possibilitou aos alunos observar e manusear a água em seu estado sólido (gelo), identificar o estado líquido em situações do cotidiano, como a água da torneira, e compreender o estado gasoso, representado pelo vapor de água na chaleira. Além disso, foram trabalhados dois importantes conceitos científicos: a água enquanto matéria física e os tipos de misturas, permitindo aos alunos diferenciar misturas homogêneas e heterogêneas a partir de exemplos práticos.
Durante a atividade, os estudantes demonstraram interesse, curiosidade e participação ativa, levantando hipóteses, realizando observações e registrando suas conclusões. A experimentação favoreceu a construção do conhecimento científico de forma concreta e significativa, promovendo a relação entre teoria e prática.
A atividade contribuiu para o desenvolvimento da investigação, da comunicação oral, do trabalho colaborativo e da ampliação da compreensão sobre os fenômenos naturais, atendendo aos objetivos propostos para o componente curricular de Ciências.
