Na EMRB Paulo Freire, a turma do 3º ano A vivenciou uma proposta muito especial com a atividade “Texto Fatiado Coletivo”, desenvolvida a partir do gênero conto.
A proposta favoreceu a construção de sentidos, a organização da sequência lógica das ideias e a compreensão da estrutura textual, permitindo que os estudantes refletissem, dialogassem e participassem ativamente do processo de aprendizagem.
Realizada em grupo, a atividade se mostrou muito potente, pois proporcionou momentos de troca, interação e construção coletiva do conhecimento. Ao discutir as partes do texto, os alunos puderam levantar hipóteses, ouvir os colegas e ampliar sua compreensão sobre a leitura e a escrita de maneira colaborativa.
Trabalhar os gêneros textuais de forma lúdica e significativa é uma estratégia que envolve toda a turma e contribui para o desenvolvimento das habilidades de leitura, interpretação e produção textual.
