Neste bimestre, os alunos desenvolveram atividades pra lá de legais e os olhares se voltaram para os avanços claros obtidos com nossos alunos que tem algum tipo de deficiência e são atendidos na educação especializada. Eles foram incríveis.
Entre jogos e brincadeiras avançaram e nos trouxeram enorme alegria.
A atividade trouxe importantes reflexões e conscientização sobre a relevância da Educação Física para as crianças que possuem algum tipo de deficiência.
Esse processo pode ser definido como um olhar mais atento às necessidades reais de inclusão e do atendimento acolhedor a estes alunos.
O desafio para o século XXI é fazer com que este componente curricular contribua de forma significativa para a formação integral do aluno na escola.
