No processo de aprendizagem da matemática, tornar os conceitos visíveis e significativos faz toda a diferença. Pensando nisso, a turma do 3º ano participou de uma atividade que integrou o uso do livro didático com o material dourado, um recurso essencial para a construção do pensamento matemático.
O objetivo principal foi fortalecer a compreensão do Sistema de Numeração Decimal, com ênfase no valor posicional dos algarismos. Por meio da manipulação do material dourado, os alunos puderam representar números, formar agrupamentos e compreender, de maneira concreta, como funcionam as trocas entre unidades, dezenas e centenas.
Essa vivência favoreceu a transição do pensamento concreto para o abstrato, etapa fundamental no desenvolvimento cognitivo dos estudantes. Ao visualizar e manipular as quantidades, os alunos ampliaram sua compreensão sobre a organização dos números, tornando o aprendizado mais significativo e duradouro.
Mais do que aprender números, a atividade proporcionou descobertas, participação ativa e construção de sentido
