As turmas das professoras Michelle, do 4º ano A, e Karine, do 4º ano B,
vivenciaram uma aula interativa que, para além do uso da tecnologia e da
internet, proporcionou uma experiência muito rica em aprendizagens, troca de
conhecimentos e cooperação.
As professoras organizaram os estudantes em grupos, identificados por
diferentes cores. A partir de um aplicativo que, por meio de sorteios,
apresentava questões variadas envolvendo ortografia, Matemática, nomes
próprios, entre outros conteúdos, os estudantes foram convidados a pensar,
discutir e construir respostas coletivamente.
De forma lúdica, por meio das brincadeiras “Soletrando” e da escrita de
palavras, as crianças precisavam decifrar corretamente os desafios
apresentados na tela. A atividade foi conduzida de maneira organizada e
dinâmica, com uma sequência de participação definida a partir das cores dos
grupos, garantindo que todos tivessem a oportunidade de contribuir com suas
ideias e tentativas.
A cada novo sorteio, os integrantes se reuniam, dialogavam, levantavam
hipóteses e buscavam, juntos, chegar à resposta correta. Mais do que uma
competição, a proposta favoreceu a escuta, a argumentação, a colaboração e o
respeito às diferentes formas de pensar, tornando a aprendizagem ainda mais
significativa e prazerosa.
E, embora o placar tenha apresentado resultados diferentes entre os
grupos, naquela manhã todos foram vencedores. Cada criança levou consigo
novos conhecimentos, descobertas compartilhadas e, principalmente, o prazer
de aprender junto, percebendo que aprender pode ser uma experiência leve,
divertida e cheia de possibilidades.
