A cor é uma das primeiras características que a criança percebe e que diferencia os objetos e coisas ao seu redor. Ela não somente é uma tonalidade, mas também, parte da constituição/identidade do meio e seus componentes. São como parte integral da nossa vida quanto as palavras de nossa comunicação e são um dos pontos básicos de partida para esta longa jornada do conhecimento.
As crianças se desenvolvem enquanto brincam e através da brincadeira conseguimos revelar a essência da criança.
Com isso em mente, a professora Roseane, da turma nível II, elaborou uma dinâmica fantástica com os alunos. Ela confeccionou com um tecido TNT um tapete de cores e, em conjuntos rolinhos com cores iguais do tapete, ela formou duplas.
Ao sinal dela os alunos colocavam os rolinhos nas cores correspondentes no tapete e com esta brincadeira eles aprimoraram a agilidade, raciocínio lógico, atenção, interação e tiveram uma experiência sensacional.
Todos participaram da atividade e a brincadeira se repetiu várias vezes. Torciam pelos colegas e auxiliavam quando apresentavam dúvidas nas cores. Os vencedores eram contemplados com abraços e aplausos. Foi fantástico.
Foi muito bom ver os alunos interagindo. Foi perceptível a importância desta atividade lúdica para a estimulação das habilidades dos alunos nesta faixa etária e aprimorando o desenvolvimento integral.
