Mês: maio 2020

  • Reservando o experimentar: você deixa seu filho crescer?

    Reservando o experimentar: você deixa seu filho crescer?

    Em primeiro lugar, devemos levar em conta que informação não é experiência. Experiência “é o que nos toca, o que nos acontece”. Experiência seria, assim, aquilo que vivenciamos com profundidade, com o corpo, com a mente e com a alma, aquilo que nos deixará um legado para reflexões e aprendizados posteriores. Falta de tempo, excesso […]

  • Pista colorida

    Pista colorida

    Essa sugestão de brincadeira é direcionada às famílias e foi enviada pela coordenadora Nayane, da EMEB José Seixas Vieira. Veja que legal! Brincadeira: Pista Colorida Para crianças de 3 a 5 anos Objetivo: Diferenciar cores e formas geométricas; Estimular a concentração e coordenação motora. Você vai precisar de: Papelão Fita crepe ou Durex Colorido Carros […]

  • A casinha

    A casinha

    Olá, crianças! Vamos cantar juntos? A educadora Luciana encontrou uma maneira carinhosa e alegre para continuarmos a nos comunicar, mesmo estando distantes. Ela gravou carinhosamente uma mensagem e um musical bem conhecido entre as crianças, “A casinha”. Que tal você acompanhar pelos vídeos? Boa cantoria! Abraços da equipe da EMEB Mariângela Zem Dias.

  • Um super-herói contra o Coronavírus!

    Um super-herói contra o Coronavírus!

    Olhem que legal o desafio de artes lançado pelo professor Ailton, da EMEB José Augusto Moreira! Ele convida vocês a criarem um super-herói que seja capaz de combater o Coronavírus! Quer participar? Assista ao vídeo que ele produziu explicando direitinho esse desafio!

  • Música do copo

    Música do copo

    Olá, umas das nossas dicas dessa semana veio do professor de Educação Física Victor, lá da EMEB José Augusto Moreira. É uma brincadeira rítmica de percussão com copos de plástico! Aceitam o desafio de aprender esse jogo? Deem uma olhada no vídeo que ele nos enviou! Parabéns ao Victor e à sua ajudante Ana Clara, […]

  • “Querido Diário…”

    “Querido Diário…”

    “O que estou te escrevendo não é para se ler – é para ser… Vim te escrever. Quer dizer: Ser” Clarice Lispector Desde pequenos, somos apresentados aos diários. Cadernos ou cadernetas para narrativas íntimas e pessoais, geralmente escritos diariamente contendo experiências, pensamentos, emoções e sensações. Um instrumento que, ao ser escrito, torna-se um local de […]

  • Arte divertida

    Arte divertida

    Vamos nos divertir fazendo Arte? O professor Marcos Wagner Bueno, da EMEB Érico Veríssimo, ensina duas técnicas divertidas para você fazer arte com dobraduras e colagem. Utilizando um pequeno número de dobraduras de formas variadas é possível fazer desde imagens simples a desenhos complexos. Para as crianças, trabalhar com colagem e origami é produtivo, ajuda […]

  • “É preciso uma aldeia inteira para educar uma criança”

    “É preciso uma aldeia inteira para educar uma criança”

    A Aldeia Jabuticaba é uma produtora cultural para a infância, trabalhando em prol de uma sociedade mais justa, que valorize a infância plena e a cultura da criança. Neste período de quarentena, a Aldeia Jabuticaba criou uma cartilha para compartilhar dicas simples, mas que podem ajudar a amenizar os efeitos do isolamento social, sobretudo para famílias com […]

  • Entre sons e movimentos

    Entre sons e movimentos

    Vejam que interessante o relato da experiência realizada pela Professora Roseli Braz, da EMEB José Augusto Moreira: A minha aluna Vitória Andrade Santana é muito alegre e gosta de atividades que envolvam músicas e movimentos corporais. Há um ano, Vitória começou a usar aparelho auditivo e desde então ela está descobrindo um universo novo através […]

  • “O que não se vê, não existe”

    “O que não se vê, não existe”

     “O que não se vê, não existe” Frase muito usada para quem estuda e pensa sobre Documentação Pedagógica! E quando falamos em Documentação Pedagógica, imediatamente nos lembramos de registros, que segundo Madalena Freire, no livro Observação, registro e reflexão (2008), ela apresenta o registro como instrumento metodológico do trabalho docente. Estes registros não são realizados […]