Na EMEB José Augusto Moreira, a turma do 1º ano B, da professora Ligia, vivenciou uma proposta que começou nas páginas de um livro e terminou com as mãos na massa!
A leitura de “A Galinha Ruiva” proporcionou momentos de escuta, interpretação e participação das crianças. A história também abriu espaço para uma roda de conversa sobre cooperação, levando a turma a refletir sobre a importância da ajuda mútua e do trabalho em equipe.
A partir da literatura, novos conhecimentos entraram em cena. A turma explorou o gênero textual receita por meio do preparo de um bolo de fubá, conhecendo sua função, sua organização e os elementos que fazem parte desse tipo de texto. As crianças realizaram a leitura da receita e registraram o passo a passo do preparo.
A proposta também possibilitou estabelecer relações com a Matemática, explorando medidas, quantidades e noções de proporção presentes nos ingredientes e no modo de preparo.
Durante as experiências de leitura e escrita, as crianças observaram aspectos do sistema de escrita alfabética, como as letras iniciais e finais das palavras. E as próprias observações da turma abriram espaço para outras descobertas: algumas crianças identificaram e comentaram a acentuação presente em palavras como fubá, açúcar, pó, xícara e óleo.
Para finalizar o percurso, chegou o momento de transformar a receita em uma experiência concreta. Junto com a professora, os alunos participaram do preparo do bolo de fubá, colocando em prática aquilo que haviam explorado por meio da leitura, da escrita e da Matemática.
Entre a história da Galinha Ruiva, as palavras da receita, as medidas dos ingredientes e o preparo do bolo, a turma descobriu que diferentes conhecimentos podem se encontrar em uma mesma experiência — e que aprender também pode acontecer com literatura, conversa, investigação e mãos na massa!
