Na EMEB Maria Aguilar Hernandez, os processos vivenciados a partir do JEEP também ganharam espaço nos momentos de formação e reflexão coletiva dos profissionais.
Durante o HTPC, propostas, ideias e possibilidades foram compartilhadas a partir de um olhar para a criatividade, o reaproveitamento de materiais, a sustentabilidade, a inclusão e as diferentes formas de transformar recursos simples em novas experiências.
E se queremos proporcionar experiências que encantem e envolvam nossos alunos, esse movimento também passa pelos educadores: pela oportunidade de experimentar, criar, trocar ideias e se reconhecer como parte do processo.
Foi desse encontro entre formação, criatividade e experiência que nasceu uma forma muito especial de registrar o que foi vivido. Em vez de um relato convencional, as experiências do JEEP viraram versos.
Da série “quer aluno encantado, encante o professor”, apresentamos:
Aquarela do JEEP
Num pedaço de pano esquecido no chão
Desenho um guardanapo com dobra e bordão
Com potes de doce que iam pro lixo
Um pote de açúcar e o café no capricho
Com potes de Yakult e uns grãos pra soar
Bonecas chocalho começam a cantar
E de pote de iogurte, com asas na imaginação,
Nascem bonecas inclusivas, cheias de coração:
Uma ganha abafador, outra roda na cadeira,
Mostrando que a beleza vive de qualquer maneira!
Se um resto de papelão e cartela juntar
Um porta-ovos perfeito na mesa estará
E com tampas de sapato e o filtro usado
Pinto um quadro bonito, um momento guardado
Numa bobina de fita que sobrou do barbante
Faço lindas bonecas pra vender num instante
Do maracujá nada se perde no prato:
A polpa vira geladinho gostoso e barato,
Da casca sai um chá forte e cheio de energia,
E o bagaço vira adubo pra horta do dia!
A cenoura, o frango, a farinha e o pimentão
Vira empada natural que enche o cofrinho de montão
Vai transformando o retalho e a sucata a girar
A fruta, a verdura e tudo natural
Com criatividade tudo podes recriar
Escolha com o dinheiro, algo sensacional
E com seu esforço, escolha algo para vivenciar!
