O HTPC da EMEB Nair de Sene Froes proporcionou um momento de formação, reflexão e troca de experiências entre os professores, com foco na valorização da cultura dos povos originários e no brincar como experiência de aprendizagem.
O encontro contou com a participação de Gleice Rodrigues Santos Plácido, mãe de alunos da escola, professora de Educação Física e parceira da unidade desde 2019. Compartilhando seus conhecimentos sobre cultura indígena, ela conduziu uma roda de conversa sobre a diversidade dos povos indígenas no Brasil, abordando aspectos culturais, linguísticos e a importância dos marcos legais que orientam o trabalho pedagógico nas escolas.
Inspirados pela Semana do Brincar, os educadores conheceram e vivenciaram brincadeiras indígenas como Marimbondo com Ninho, Arranca a Mandioca, Heiné Kuputisu, Cabo de Força, Rokrã e diferentes possibilidades de exploração da peteca. As atividades evidenciaram como o brincar pode promover o desenvolvimento integral das crianças, ampliando repertórios culturais, fortalecendo vínculos e valorizando diferentes formas de conhecimento.
Outro destaque da formação foi a reflexão sobre a construção de brinquedos pelas próprias crianças, incentivando a criatividade, o protagonismo infantil e as experiências artísticas.
A partir das vivências realizadas, os professores organizaram a Semana do Brincar com propostas inspiradas nas brincadeiras indígenas, proporcionando aos estudantes momentos de aprendizagem, interação e valorização da cultura dos povos originários.
A formação foi encerrada com a confecção e a prática da peteca, reforçando o compromisso da escola com uma educação inclusiva, significativa e conectada à diversidade cultural brasileira.
